Secretarios piden no hacer borrón y cuenta nueva

En su último encuentro se resaltó el aumento en los cupos.
• Ministra y funcionarios educativos hacen balance del período.
• Solicitan que las nuevas administraciones sigan con lo bueno.

Por Paola A. Cardona Tobón Santa Marta

Después de crecer un 12 por ciento la matrícula en el país, en el período de cuatro años que termina, la aspiración es arrancar el siguiente con 250 mil estudiantes nuevos para 2008.

Y en esa meta, el Ministerio de Educación espera que la transición en las administraciones departamentales y municipales no afecte el proceso.

Como primaria muestra mayores avances, muchos de los esfuerzos se dirigirán a secundaria, que en 2006 registró una cobertura del 85 por ciento y en la que se espera abrir alrededor de 800 mil cupos más.

De primero a quinto se atenderán las comunidades más dispersas, y en la media se espera pasar del 59 por ciento en 2006, al 73 en tres años.

En todos los niveles, la etnoeducación será clave.

Las Secretarías de Educación se concentraron, en estos últimos años, en ampliar cupos, porque el objetivo es llegar en 2010 a cobertura total en la básica. Con el giro de dineros por alumno atendido y los estímulos que se entregaron, reforzaron sus estrategias, unas con más logros que otras.

Antioquia aparece muy cerca al promedio nacional de aumento de cupos. Putumayo, Guaviare, Casanare, Magdalena, Nariño y Cesar, muestran crecimientos por encima. No así, Chocó, Caldas y Quindío.

Pero, en general, como lo afirmó la ministra Cecilia María Vélez, en la reunión final con los Secretarios de Educación del país que se realizó la semana pasada en Santa Marta, "quedamos con una deuda en organización en términos de calidad".

Cómo vamos
Además del tema de la cobertura, la Ministra y los secretarios, afirmaron que logros importantes se obtuvieron en la modernización de los sistemas de información y de matrícula.

Con datos más confiables se podrá hacer seguimiento a los niños. Y ese trabajo será uno de los retos mayores para las administraciones entrantes, para entender mejor fenómenos como el de la deserción.

Más avances: en programas de alimentación escolar, gratuidad y primera infancia.

Otras inquietudes que los secretarios salientes plantearon, se refieren a las deudas con la homologación de los administrativos y las de escalafón. "Incluso nosotros tenemos que responder con recursos", dijo la Ministra.

Y, además, hay preocupación por los cambios que lleguen en 2008, entre ellos los de los funcionarios que ya se cualificaron en el modelo de modernización.

Comienza una nueva etapa para la educación en las regiones. Pero los funcionarios pidieron que no se haga borrón y cuenta nueva.

El camino de mejoramiento, coincidieron, es largo y necesita de continuidad en las políticas y de potenciar los programas que arrojan buenos resultados.

Los retos

1 Continuar con la modernización
El sistema de matrícula fortalecido es la entrega más significativa de estas secretarías según la Ministra. El Proyecto de Modernización busca afianzar la descentralización y gestión local y se implementa en 65 de las 78 secretarías certificadas. Los funcionarios pidieron seguir con esta premisa de eficiencia.

2 Compromiso con la calidad
Un total de 20 secretarías empezaron un proceso de fortalecimiento de las estrategias de calidad con las instituciones educativas. Moisés Sandoval Baena, secretario de Educación de Cali, dijo que una vez organizado el sistema, “al próximo lo que le queda es dedicarse a la calidad y poder hacer educación”.

3 Ambientes escolares e inversión
Para el secretario de Educación de Itagüí, Guillermo Restrepo, la inversión de los municipios debe enfocarse en gran medida en el sector educativo, como motor de desarrollo. Para el de Turbo, Juan Ledesma, el reto es continuar mejorando la infraestructura y retormar el tema de capacitación de los docentes.